株価や日経平均は、子どもが社会とお金を学ぶ最高の入口です。

「日経平均」「株価」「NISA」「金融庁」「金融機関」といった言葉は、大人だけのものではありません。
子どもたちにとっても、社会の動き、企業の挑戦、仕事の価値、自分の未来を考えるきっかけになります。

2026年6月15日時点の検索トレンドでも、「日経 平均」「日経 平均 株価」「トヨタ 株価」「ソフトバンク 株価」「三菱UFJ 株価」「エヌビディア 株価」「ソニー 株価」「キオクシア 株価」など、株価・金融・企業価値に関する検索が目立ちました。
さらに急上昇検索では、「サンディスク 株価」「オリオンビール 株価」「SBI新生銀行 株価」「ソニーフィナンシャルグループ 株価」など、企業や金融に関するキーワードが並びました。

これは、社会全体が「お金がどこに流れているのか」「どんな会社が期待されているのか」「これからどんな産業が伸びるのか」に関心を持っている状態です。

だからこそ、HeroEggは金融教育を、単なる投資やお金の知識としてではなく、子どもたちが社会を読み、自分も価値を生み出せると感じるための原体験として届けていきます。

HeroEggでは今後、AIを用いた金融教育Webゲームの開発や、HeroSchoolでの実践、自治体・教育機関・企業との共創を通じて、子どもたちが楽しく金融リテラシーを身につけられる教育を広げていきます。

【目次】

1. なぜ今、子どもからの金融教育が重要なのか？
2. 日経平均や株価ニュースはなぜ教育になるのか？
3. 今回のトレンドから何を学べるのか？
4. 金融教育で本当に育てたい力は何か？
5. HeroEggは金融教育をどう届けるのか？
6. AIを用いた金融教育Webゲームで何を学べるのか？
7. HeroSchoolではどう実践するのか？
8. 企業・自治体・教育機関とはどう共創できるのか？
9. 家庭や学校では何から始めればいいのか？
10. 金融教育で注意すべきことは？
11. まとめ＋CTA
12. よくある質問（FAQ）
13. 出典・参考リンク
14. 構造化データ（JSON-LD）サンプル
15. 著者情報（E-E-A-T用）

なぜ今、子どもからの金融教育が重要なのか？

金融教育は、お金の知識ではなく、自分で人生を選ぶ力を育てる学びです。

子どもたちは、すでに日常の中で多くのお金の選択に触れています。
ゲーム課金、スマホ決済、サブスク、ネットショッピング、ポイント、広告、推し活、フリマアプリなど、お金との接点は昔よりも早く、身近になっています。

一方で、お金の仕組みを学ぶ機会はまだ十分とはいえません。
「なぜ価格があるのか」「売上と利益は何が違うのか」「契約とは何か」「投資にはどんなリスクがあるのか」を知らないまま、大人になってから突然判断を求められることもあります。

金融庁は、2022年4月から成年年齢が18歳に引き下げられ、18歳からクレジットカードなどの金融契約を自ら行えるようになったことを踏まえ、金融経済教育の重要性が高まっていると説明しています。
また、2022年4月からの高校学習指導要領改訂により、高校家庭科などで金融経済教育の内容が拡充されました。

つまり、金融教育は「一部の大人が学ぶ専門知識」ではなく、これからの子どもたちに必要な基礎教養になっています。

特に重要なのは、投資テクニックを早く教えることではありません。
子どもに必要なのは、「お金は怖いもの」「難しいもの」と感じる前に、お金が社会の中でどのように動き、人の暮らしや仕事とどうつながっているのかを知ることです。

HeroEggが大切にするのは、子どもたちが「自分にもできるかもしれない」と感じる原体験です。
金融教育においても同じです。

お金を学ぶことは、単に家計や投資を学ぶことではありません。
自分のアイデア、好きなこと、得意なことを、誰かの役に立つ価値へ変えていくための学びです。

日経平均や株価ニュースはなぜ教育になるのか？

日経平均や株価は、社会がどんな未来に期待しているかを映す教材です。

日経平均株価は、日本の株式市場を代表する株価指数のひとつです。
ニュースで「日経平均が上がった」「日経平均が下がった」と報道されるとき、そこには企業業績、金利、為替、世界情勢、産業の成長期待など、さまざまな要因が関係しています。

子どもに説明するときは、難しい金融用語から入る必要はありません。
まずは、次のように伝えると理解しやすくなります。

日経平均は、日本の代表的な会社の元気度や期待感をまとめて見るための数字です。

株価も同じです。
株価は単なる数字ではなく、その会社に対する社会の期待や不安が表れる指標のひとつです。

たとえば、AIに関係する企業の株価が注目されるとき、そこには「AIがこれから社会を変えるかもしれない」という期待があります。
自動車メーカーの株価が話題になるとき、そこにはEV、海外販売、為替、ものづくり、環境対応などのテーマがあります。

つまり、株価ニュースは「儲かる・損する」の話だけではありません。
企業、技術、仕事、社会課題、世界情勢を学ぶ入口になります。

金融教育として大切なのは、子どもに「どの株を買うべきか」を教えることではありません。
「なぜこの会社は注目されているのか」「この会社は誰の課題を解決しているのか」「社会はどんな未来にお金を流しているのか」を考えることです。

この問いが、金融教育を探究学習に変えます。

今回のトレンドから何を学べるのか？

今回の株価トレンドは、子どもが経済と社会を学ぶ入口になります。

今回の検索トレンドでは、金融・株価に関するキーワードが多く見られました。
特に、以下のような検索が目立ちました。

これらのキーワードは、大人向けの投資情報として見ることもできます。
しかし、教育の視点で見ると、子どもたちに社会の仕組みを伝える教材になります。

たとえば、「エヌビディア 株価」をきっかけに、AIと半導体について学ぶことができます。
「トヨタ 株価」をきっかけに、自動車産業、EV、海外市場、ものづくりを調べることができます。

「三菱UFJ 株価」や「SBI新生銀行 株価」からは、銀行の役割、金利、融資、決済、企業活動を学べます。
「ソニー 株価」からは、ゲーム、音楽、映画、テクノロジー、クリエイティブ産業を考えることができます。

つまり、検索トレンドは「今、社会が何に注目しているか」を示しています。
HeroEggは、このトレンドを子ども向けに翻訳し、金融教育・起業教育・AI教育へ接続していきます。

金融教育で本当に育てたい力は何か？

金融教育で育てるべき力は、計算力だけでなく、選択力・判断力・価値創造力です。

金融教育というと、貯金、投資、利息、株式、保険などの知識を思い浮かべる人が多いかもしれません。
もちろん、それらの知識も大切です。

しかし、子ども向けの金融教育で本当に育てたいのは、知識を暗記する力ではありません。
自分の生活や社会の変化に合わせて、よりよい選択をする力です。

金融教育で育てたい力は、大きく5つあります。

1. 生活を守る力

生活を守る力とは、契約・支出・トラブルを自分で判断する力です。

子どもたちは、スマホやインターネットを通じて、お金を使う機会に早くから触れています。
その中には、ゲーム課金、定期購入、広告、詐欺的な勧誘など、注意が必要なものもあります。

金融教育では、「これは本当に必要か」「継続して払えるか」「契約内容を理解しているか」を考える力を育てます。
これは将来の生活を守る土台になります。

2. 選択する力

選択する力とは、欲しいもの・必要なもの・将来のためのお金を分けて考える力です。

お金には限りがあります。
だからこそ、何に使うか、何を我慢するか、何のために貯めるかを考える必要があります。

おこづかいの使い方や買い物の判断は、子どもにとって身近な金融教育です。
小さな選択を積み重ねることで、将来の大きな意思決定にもつながります。

3. 社会を見る力

社会を見る力とは、ニュースや物価、企業活動を自分ごととして理解する力です。

物価が上がると、家庭の支出は変わります。
金利が変わると、ローンや企業の資金調達に影響があります。

株価が動く背景には、会社の業績、技術革新、世界情勢、人々の期待があります。
子どもがその仕組みに触れることで、ニュースを「自分とは関係ない話」ではなく、「社会の動き」として理解できるようになります。

4. 価値を生み出す力

価値を生み出す力とは、自分のアイデアを誰かの役に立つ形に変える力です。

お金は、誰かに価値を届けた結果として動きます。
商品やサービスが売れるのは、それを必要とする人がいるからです。

金融教育を起業教育とつなげると、子どもは「お金を使う側」だけでなく「価値を生み出す側」として考えられるようになります。
これはHeroEggが特に大切にしている視点です。

5. 挑戦する力

挑戦する力とは、失敗を学びに変え、改善しながら社会に参加する力です。

ビジネスや起業には、正解がありません。
価格を決めても、思ったように売れないことがあります。

でも、その失敗をもとに「なぜ売れなかったのか」「どうすればもっと価値が伝わるのか」を考えることができます。
この試行錯誤こそ、子どもにとって大きな学びになります。

金融教育は、子どもたちに「お金を正しく使う力」だけでなく、「社会に価値を届ける力」を育てる教育です。

HeroEggは金融教育をどう届けるのか？

HeroEggは、AIとゲームを活用し、子どもが体験的に金融を学ぶ教育を届けます。

HeroEggが目指す金融教育は、子どもに株や投資をすすめることではありません。
日経平均や株価ニュースをきっかけに、「会社はなぜ価値を生むのか」「お金は社会の中でどう動くのか」「自分はどんな価値を届けられるのか」を考える学びです。

そのためにHeroEggでは、AIを用いた金融教育コンテンツやWebゲームの開発、HeroSchoolでの実践、自治体・教育機関・企業との共創を通じて、子どもたちが楽しみながら金融リテラシーを身につけられる環境づくりを進めていきます。

HeroEggが金融教育で大切にするのは、次の3つです。

たとえば、子どもたちが仮想の会社をつくり、商品を考え、価格を決め、売上や利益を見ながら改善していくWebゲームを設計できます。
AIは、子どものアイデアに対して「誰の困りごとを解決している？」「どうすればもっと価値が伝わる？」「その価格で続けられる？」と問いかける伴走役になります。

このような体験を通じて、子どもたちはお金を単なる数字としてではなく、誰かに価値を届けた結果として動くものとして理解できるようになります。

HeroEggの金融教育は、投資のテクニックを教える教育ではありません。
子どもたちが“自分も社会に価値を生み出せる”と感じるための教育です。

AIを用いた金融教育Webゲームで何を学べるのか？

AI金融教育Webゲームでは、会社づくり・価格設定・売上・利益・社会価値を体験できます。

金融教育を座学だけで行うと、子どもにとっては難しく感じられることがあります。
「株価」「金利」「利益」「資本」「投資」といった言葉は、実感がないまま説明されると、遠い世界の話になってしまいます。

そこでHeroEggでは、AIを用いた金融教育Webゲームを通じて、子どもたちが遊びながら学べる仕組みを構想しています。

ゲームの中で子どもたちは、仮想の街、学校、地域、未来都市などを舞台に、自分だけのサービスやお店、プロジェクトを立ち上げます。
AIは先生の代わりに答えを教えるのではなく、問いを投げかけ、考える手助けをします。

自分の会社をつくると何を学べるのか？

会社づくりを通じて、子どもは“価値を届ける”という考え方を学びます。

子どもたちは、まず「誰のどんな困りごとを解決したいか」を考えます。
AIは、そのアイデアに対して質問を投げかけ、顧客、課題、サービス内容を整理するサポートをします。

たとえば、次のようなアイデアが生まれるかもしれません。

• 高齢者が買い物しやすくなるサービス
• 子どもが楽しく防災を学べるゲーム
• 地域のお店を紹介するメディア
• 学校生活を便利にするアプリ
• 好きなスポーツを広めるイベント
• AIで勉強計画を立てる学習サポート
• 商店街の魅力を伝える動画チャンネル

ここで学ぶのは、「会社とはお金を稼ぐ場所」だけではないということです。
会社とは、誰かの困りごとを解決し、価値を届ける仕組みです。

価格を決めると何を学べるのか？

価格設定を通じて、子どもはコスト・価値・相手目線を学びます。

商品やサービスを考えたら、次に価格を決めます。
安ければよいわけでも、高ければよいわけでもありません。

子どもたちは、次の問いを考えます。

• 作るのにいくらかかる？
• お客さんはいくらなら買いたい？
• 安くしすぎると続けられる？
• 高くするなら、どんな価値が必要？
• 売上と利益はどう違う？
• 無料にするなら、どうやって続ける？

この体験を通じて、子どもはお金が相手との関係の中で生まれるものだと学びます。
価格はただの数字ではなく、価値の伝え方でもあります。

売上と利益を見ると何を学べるのか？

売上と利益を比べることで、子どもは継続できる仕組みを考えられます。

ゲーム内では、商品が売れた数、売上、コスト、利益が表示されます。
AIは「なぜ売れたのか」「なぜ利益が残らなかったのか」「次に何を改善するか」を一緒に考える役割を担います。

たとえば、売上が多くても、材料費や広告費が高ければ利益が残りません。
逆に、売上が少なくても、必要としてくれる人に深く届いていれば、改善の余地があります。

このプロセスは、まさに起業家の思考です。
売れたから終わりではなく、続けるために改善し、相手にもっと価値を届けるにはどうすればよいかを考えます。

株価や日経平均とどうつながるのか？

ゲーム内の会社体験があると、株価や日経平均の意味を理解しやすくなります。

子どもが自分の会社を運営したあとに、実際の株価ニュースを見ると、理解が深まります。

「なぜこの会社の株価が上がったのか？」
「なぜこの業界に注目が集まっているのか？」
「投資家は何に期待しているのか？」
「社会はどんな未来にお金を流しているのか？」

こうした問いが、ゲーム内の体験とつながります。

日経平均や株価は、難しい数字ではなくなります。
社会がどんな会社に期待し、どんな未来を信じているのかを考える入口になります。

HeroSchoolではどう実践するのか？

HeroSchoolでは、これから企業と競争し金融教育をAI・起業・探究・プレゼンを組み合わせた実践型プログラムとして展開します。

HeroEggが展開するHeroSchoolでは、金融教育を単発の知識授業ではなく、子どもたちが実際に考え、つくり、発表する学びとして届けていきます。

金融教育は、1回の講義で完結するものではありません。
生活の中でお金を考え、ニュースを読み、企業を調べ、自分のアイデアを形にすることで、少しずつ身についていきます。

共創企業募集中！

企業・自治体・教育機関とはどう共創できるのか？

HeroEggは、企業・自治体・教育機関と共創し、金融教育を社会に開くプログラムにできます。

金融教育は、学校だけで完結するものではありません。
地域の企業、金融機関、自治体、教育機関と連携することで、子どもたちによりリアルな学びを届けられます。

HeroEggでは、AI教育WebゲームやHeroSchoolの仕組みを活用しながら、さまざまな共創プログラムを設計できます。

企業とはどんな共創ができるのか？

企業との共創では、実際の仕事や事業を教材にした金融教育が実現できます。

企業は、自社の商品・サービス・事業モデルを子ども向けにわかりやすく伝えることで、キャリア教育、CSR、次世代育成、地域貢献につなげられます。

たとえば、以下のような企画が考えられます。

• 企業のビジネスモデルを子ども向けにゲーム化する
• 社員が「仕事とお金の流れ」を話す特別授業を行う
• 子どもたちが新商品アイデアを考えるワークショップを行う
• AIを使って未来のサービス案をつくる
• 子どもたちが企業に向けてプレゼンする
• 企業の課題をもとに、子どもが解決アイデアを考える

これは企業にとっても、単なる協賛ではありません。
次世代と共創し、自社の価値や社会的役割を伝える機会になります。

自治体とはどんな共創ができるのか？

自治体との共創では、金融教育を地域課題やまちづくりとつなげられます。

自治体と連携する場合は、地域経済、地元企業、商店街、防災、観光、福祉、子育て支援などをテーマにできます。

たとえば、子どもたちが地域のお店を調べ、「どうすればもっと人が来るか」「どんな商品なら地域が元気になるか」を考えるプログラムです。

ここでは、金融教育が地域探究になります。
子どもたちは、お金が地域の中でどう循環しているのかを体験的に学べます。

地域の商店街や企業を舞台にすれば、子どもにとって学びが一気に身近になります。
「自分の街にも、価値を生み出している人がいる」と気づくことが、キャリア教育にもつながります。

教育機関とはどんな共創ができるのか？

教育機関との共創では、金融教育を探究学習・情報教育・キャリア教育に接続できます。

学校、塾、フリースクール、通信制高校、専門スクールなどと連携することで、金融教育を継続的な学びにできます。

特に、AIを活用した金融教育Webゲームは、授業や探究活動の中で使いやすい教材になります。
子どもが自分のペースで進められ、AIが問いかけやフィードバックを行うため、先生の負担を減らしながら個別最適な学びを支援できます。

また、子どもたちの成果物を発表会やピッチイベントにつなげることで、学びは教室の中だけで終わりません。
地域や企業の大人に向けて発表することで、子どもたちは「自分の考えが社会に届いた」という実感を持つことができます。

これこそ、HeroEggが届けたい原体験です。

家庭や学校では何から始めればいいのか？

金融教育は、ニュース・買い物・身近な企業調べから始められます。

金融教育を始めるために、特別な教材や専門知識が必ず必要なわけではありません。
家庭や学校では、日常のニュースや買い物を教材にできます。

家庭ではどう始めるのか？

家庭では、日常のお金の選択を親子で言語化することが第一歩です。

たとえば、スーパーやコンビニで買い物をするときに、次の問いを投げかけます。

• なぜ同じ商品でも値段が違うのか？
• 安い商品と高い商品の違いは何か？
• これは本当に必要な買い物か？
• 1か月のおこづかいをどう使うか？
• 欲しいものを買うために、どう計画するか？
• サブスクは毎月いくらかかるのか？
• ゲーム課金はどこまでなら納得できるのか？

このような会話は、家計管理や意思決定の基礎になります。
大切なのは、子どもに「無駄遣いはだめ」と言うだけで終わらせないことです。

なぜそれを買いたいのか。
買ったあと、本当に満足できるのか。
他に使い道はないのか。

こうした問いが、子どもの判断力を育てます。

学校ではどう始めるのか？

学校では、株価や企業ニュースを探究学習に変えると効果的です。

たとえば、次のような授業が考えられます。

1. 気になる企業を1社選ぶ
2. その会社の商品・サービスを調べる
3. 株価やニュースを確認する
4. なぜ注目されているのかを考える
5. その会社が社会に届けている価値を発表する

これは、金融教育であると同時に、キャリア教育・探究学習・起業教育でもあります。

日本取引所グループ（JPX）も、小中高生向けの「スクールマネ部！」や起業体験など、幅広い世代に向けた金融経済教育を展開しています。

学校現場では、金融を「お金の話」として閉じるのではなく、社会科、家庭科、情報、総合的な探究の時間とつなげることが重要です。

子ども起業家ニュース編集部とは？

経済ニュースを子ども目線で翻訳すると、金融教育は発信型の学びになります。

HeroEggで実施するなら、「子ども起業家ニュース編集部」というワークショップが考えられます。

流れは以下です。

1. 今日の経済ニュースを選ぶ
2. わからない言葉を調べる
3. 子どもにもわかる表現に翻訳する
4. そのニュースが生活にどう関係するか考える
5. 自分ならどんな新しいサービスをつくるか発表する

たとえば、「日経平均」「株価」「金融庁」「NISA」「銀行」「AI」「半導体」などの検索トレンドをもとに、ニュースを教材化できます。

この形式なら、金融教育は受け身の授業ではなくなります。
子どもが社会を読み、自分の言葉で発信する学びになります。

金融教育で注意すべきことは？

子ども向け金融教育では、投資推奨ではなく判断力の育成を目的にします。

金融教育を行うときに注意したいのは、「株を買えばよい」「早く投資を始めた方がよい」といった一方向のメッセージにしないことです。

NISAの普及などにより、投資や資産形成への関心は高まっています。
しかし、子どもに必要なのは投資行動そのものではありません。

必要なのは、リスクとリターン、長期・分散、詐欺やトラブル、契約責任を理解することです。

金融教育では、以下の3点を必ず伝える必要があります。

1. お金には選択と責任がある
2. 投資にはリスクがある
3. わからないものに安易にお金を出さない

特に、株価や日経平均を扱う場合は、「どの銘柄が上がるか」を予想することが目的にならないように注意が必要です。
教育の目的は、投資判断ではなく、社会を読み解く力を育てることです。

HeroEggが届けたい金融教育も、投資をすすめるものではありません。
子どもたちが「お金」「仕事」「社会」「価値」のつながりを理解し、自分の未来を前向きに考えられるようにする教育です。

金融教育のゴールは、子どもを投資家にすることではありません。
自分と社会の未来を考え、納得して選べる人を育てることです。

まとめ

株価や日経平均は、大人だけが見るニュースではありません。
子どもにとっても、社会、企業、仕事、テクノロジー、地域、未来を学ぶ入口になります。

この記事の要点は、次の3つです。

1. 子どもからの金融教育は、人生を自分で選ぶ力を育てる。
2. 日経平均や株価ニュースは、社会を読み解く探究教材になる。
3. HeroEggは、AI教育WebゲームやHeroSchoolを通じて、金融教育を“未来をつくる体験”へ変えていく。

これからの教育に必要なのは、知識を暗記することだけではありません。
ニュースを見て、問いを立て、自分の生活や未来とつなげる力です。

HeroEggでは、AI、メタバース、eスポーツ、起業体験、金融教育などを通じて、子どもたちが「自分にもできるかもしれない」と思える原体験を届けています。

金融教育や起業教育、AIを活用したWebゲーム型教材、HeroSchoolでの共創プログラムに関心のある自治体・教育機関・企業の方は、以下よりHeroEggの取り組みをご覧ください。

• HeroEgg イベント一覧
• HeroEgg 公式サイト
• HeroEgg 会社情報

HeroEggは、金融教育を「お金の勉強」で終わらせません。
子どもたちが社会を読み、自分の価値を信じ、未来をつくる側に立つための教育として届けていきます。

よくある質問（FAQ）

子どもに金融教育は何歳から必要ですか？

金融教育は、小学生のうちから始められます。
最初は投資ではなく、おこづかい、買い物、貯金、ゲーム課金、サブスクなど、生活に近いテーマから始めるのがおすすめです。

日経平均とは子どもにどう説明すればいいですか？

日経平均は、「日本の代表的な会社の元気度や期待感をまとめて見る数字」と説明すると伝わりやすくなります。
株価の上下だけでなく、なぜ上がったのか、なぜ下がったのかを一緒に考えることが大切です。

株価を子どもに教えると投資をすすめることになりますか？

株価を教えることと、投資をすすめることは別です。
子ども向け金融教育では、売買判断ではなく、会社の価値、社会の変化、リスクとリターンを考える力を育てます。

AIを使った金融教育にはどんなメリットがありますか？

AIを使うことで、子どものアイデアに合わせた問いかけやフィードバックができます。
たとえば、子どもが考えたビジネス案に対して、顧客、価格、利益、改善点を一緒に考える伴走役として活用できます。

HeroSchoolでは金融教育をどのように扱えますか？

HeroSchoolでは、金融教育をAI・起業・探究・プレゼンを組み合わせた実践型プログラムとして展開できます。
子どもたちは、お金の知識を学ぶだけでなく、自分の会社やサービスを考え、価格を決め、発表する体験を通じて学びます。

企業や自治体はHeroEggとどのように共創できますか？

企業は自社の事業や仕事を教材化し、自治体は地域経済やまちづくりと金融教育をつなげることができます。
HeroEggは、AI教育WebゲームやHeroSchoolの仕組みを活用し、子どもたちが実社会と接続する学びを共創します。

出典・参考リンク

・金融庁「高校向け 金融経済教育指導教材の公表について」（金融庁・2022年／令和7年更新）｜https://www.fsa.go.jp/news/r3/sonota/20220317/20220317.html

・金融庁「金融経済教育について」（金融庁・2026年閲覧）｜https://www.fsa.go.jp/teach/kyouiku.html

・金融経済教育推進機構 J-FLEC 公式サイト（J-FLEC・2026年閲覧）｜https://www.j-flec.go.jp/

・金融経済教育推進機構 J-FLEC「主な事業」（J-FLEC・2026年閲覧）｜https://www.j-flec.go.jp/about/omonajigyo/

・OECD「PISA 2022 Results Volume IV: How Financially Smart Are Students?」（OECD・2024年）｜https://www.oecd.org/en/publications/pisa-2022-results-volume-iv_5a849c2a-en.html

・日本取引所グループ「金融経済教育」（JPX・2026年更新）｜https://www.jpx.co.jp/corporate/learning/education/index.html

・日本取引所グループ「親子経済教室」（JPX・2026年閲覧）｜https://www.jpx.co.jp/tse-school/program/04.html

・金融庁「NISA利用状況調査」（金融庁・2026年閲覧）｜https://www.fsa.go.jp/policy/nisa2/survey/

・HeroEgg 公式サイト（株式会社HeroEgg・2026年閲覧）｜https://www.heroegg.com/

・HeroEgg イベント一覧（株式会社HeroEgg・2026年閲覧）｜https://www.heroegg.com/#event-list

・HeroEgg 会社情報（株式会社HeroEgg・2026年閲覧）｜https://www.heroegg.com/company